Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів
Діяльність (уміння)
Знання
описує:
- передачу енергії в екосистемі;
характеризує:
- взаємодію організмів між собою і середовищем життя;
визначає:
- роль організмів як компонентів екосистеми
називає:
-чинники середовища існування;
- заповідники й заповідні території України;
наводить приклади:
- пристосування тварин до впливу різних чинників середовища (температури, освітленості, вологи);
- форм співіснування організмів в угрупованнях;
- впливу людини на екосистеми
Ставлення
висловлює судження::
- щодо взаємозв’язку між організмами в екосистемі;
усвідомлює значення:
- етичного ставлення до природи та її охорони.
виявляє:
- ціннісне ставлення до живої природи;
оцінює:
- стан заповідних територій України та свого краю
