# Зміст навчання

| **Зміст**                                                                                                                                                     | **Наскрізні змістові лінії**                                                                                                                                                                                                                                                                          |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| Біосоціальна природа людини. Біологічні науки, що вивчають людину. Методи дослідження організму людини. Значення знань про людину для збереження її здоров’я. | <p> <strong>Громадянська відповідальність</strong><br> (націлює на усвідомлення відповідальності за власне життя і здоров’я своє та оточуючих)<br> <strong>Здоров’я і безпека</strong><br> (зорієнтовує на формування в учнів розуміння, що здоров’я – найвища особистісна та суспільна цінність)</p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)