Державні вимоги до навчальних досягнень учнів
Учень/учениця виявляє та елементарно висловлює (з допомогою вчителя/вчительки): | своє емоційно-ціннісне ставлення до естетичного в навколишньому світі та творах мистецтва, використовуючи при цьому відомі йому художні терміни та поняття; |
має уявлення про: | візерунок та орнамент; спрощення форм рослинного світу під час створення орнаменту; «орігамі» як вид художньої роботи з папером; |
намагається: | спрощувати на елементарному рівні природні форми; поєднувати силуетну форму та декор; виконувати об’ємні зображення із суцільного шматка пластичного матеріалу та прикрашати їх декором; раціонально організовувати робоче місце; |
дотримується: | правил безпечного користування художніми матеріалами та інструментами; |
володіє: | елементарними навичками роботи в колективі. |
Last updated