Державні вимоги до навчальних досягнень учнів

Учень/учениця виражає емоційне ставлення (образотворчими та мовленнєвими засобами, мімікою):

до творів образотворчого мистецтва різних за жанрами, застосовуючи найпростіші поняття та терміни;

має уявлення про:

основні жанри образотворчого мистецтва: пейзаж (краєвид), портрет, натюрморт, анімалістичний;

особливості будови звірів, птахів, комах;

уміє (за допомогою вчителя/вчительки):

класифікувати твори мистецтва за жанрами;

раціонально заповнювати робочу поверхню аркуша (кольором тла, зображенням фігур та інших елементів композиції);

передавати об’єкти у просторі шляхом загороджування та глибину простору за допомогою насиченості кольору при створенні пейзажу та натюрморту;

відтворювати характерні особливості силуетів тварин у русі;

зображати фігуру людини в русі;

виділяти головне у композиції (розміром, розміщенням, кольоровим та тональним контрастом);

свідомо обирає:

матеріали та інструменти, відомі художні техніки для створення роботи відповідного жанру;

лінію горизонту відповідно до задуманої композиції при виконанні пейзажу;

володіє:

умінням раціонально організовувати робоче місце;

дотримується:

правил безпечного користування матеріалами та інструментами при виконанні практичних вправ та художньо-творчих завдань.

comments powered by HyperComments

Last updated