# Образотворче мистецтво

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p>Об’ємна форма. Скульптура. Контур, силует. Пальчиковий, ляльковий театри. Художник у театрі. Сценічні костюми, декорації.</p><p><strong>ХТД:</strong> Ліплення казкових персонажів. Виконання начерків театральних масок. Вирізування силуетів. Створення ескізу декорацій до театральної вистави. Поєднання різних художніх технік у колективній багатофігурній композиції «Театр ляльок».</p><p>ХТ: Силуетна аплікація, ліплення, конструювання з паперу, акварель, гуаш.Орієнтовні твори для сприймання:</p><p>П.Сезан Арлекін та П’єро, С.Сорін Балерина, Н.Гончаров Ескіз костюмів до вистави «Золотий півник», З.Серебрякова Дівчинки-сільфіди.</p> | <p><strong>Учень/учениця:</strong><br> <strong>має уявлення про</strong> про роль художника в театрі, костюми, декорації;<br> <strong>розрізняє</strong> основні художні техніки (акварель, гуаш, ліплення, аплікація, конструювання) та матеріали;<br> <strong>порівнює</strong> художні образи в різних видах мистецтва;<br> <strong>уміє</strong> розташовувати предмети на малюнку залежно від їх форм і розмірів; створювати прості графічні, живописні та об’ємні композиції;<br> <strong>орієнтується у поняттях:</strong> контур, силует, художник у театрі.<br></p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)