Музичне мистецтво

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Музика народних свят (весняний цикл). Образи тварин у мистецтві. Регістр.

ХТД: Спів (фразування). Спів. Сприймання музики, характеристика тембрів інструментів. Добір тембрів інструментів до образів тварин, імпровізації весняних закличок.Орієнтовні твори для сприймання:

К.Дебюссі Сніг танцює, В.Губа Ведмідь-бешкетник, К.Сен-Санс Карнавал тварин, А.Римський-Корсаков Опера «Снігуронька» (пролог, фінал), П.Чайковський Масляна, Пісня жайворонка, Л.Ревуцький Веснянка, М.Лисенко Опера-казка «Коза-дереза».Орієнтовні твори для виконання:

Укр. нар. пісні «Котику сіренький», «Подоляночка», «Вийди, вийди, Іванку»; Я.Степовий Сніжинки, Є.Крилатов Колискова ведмедиці, В.Гребенюк Левеня, Кенгуру, О.Янушкевич Весняні котики, М.Лисенко Пісні з опери-казки «Коза-дереза», Е.Брилін Мамина усмішка.

Учень/учениця: має уявлення про регістри (високий, середній, низький); елементи нотного запису; розрізняє і характеризує тембри й регістри вокальних голосів та музичних інструментів; порівнює музичні твори за характером і настроєм; образи природи в музиці та живопису; уміє виконувати пісні, імпровізувати мелодії веснянок-закличок; пластично і графічно зображувати рух мелодії; виявляє власне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів; орієнтується у поняттях: регістр, веснянка, опера-казка.

comments powered by HyperComments