# Образотворче мистецтво

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p>Анімалістичний жанр у графіці, живописі, скульптурі. Графічна, живописна, пластична композиції. Ілюстрація. Писанки.</p><p><strong>ХТД:</strong> Малювання та ліплення тварин (домашніх, диких, героїв казок та мультфільмів). Вирізування витинанок за мотивами весняних обрядових свят. Виконання колективної живописної декоративної композиції («І спів пташиний вабить душу», «Чудернацькі коти»; «У світі опери-казки»).</p><p>ХТ: рисунок, живопис, ліплення, витинанка, аплікація, плямографія, діатипія.Орієнтовні твори для сприймання:</p><p>Г.Нарбут Зима, І.Вапнярська Зима, М.Примаченко Лев, Казковий птах, В.Панко Синій птах, К.Білокур Котики, А.Матісс Червоні рибки, В.Васнецов Ескізи декорацій і костюмів до опери «Снігуронька», Д.Нарбут Масляниця, І.Білінський Стрітення, В.Кустодієв Масляна.</p> | <p><strong>Учень/учениця:</strong><br> <strong>має уявлення про</strong> анімалістичний жанр; ілюстрацію; народні обряди весняного циклу, мистецтво писанки;<br> <strong>характеризує</strong>, особливості форми тварин на основі спостереження;<br> <strong>порівнює</strong> живописний, графічний і декоративний пейзажі;<br> <strong>уміє</strong> ліпити фігуру тварини (з одного шматка пластиліну та кількох частин), зокрема казкових персонажів; вирізувати з паперу нескладні симетричні та асиметричні витинанки; передавати характер музичних творів в імпровізаціях-малюнках;<br> <strong>орієнтується у поняттях</strong>: анімалістичний жанр, ілюстрація.<br></p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-arts2-new/2-klas/2_klas/brunut_prurodu_mova_kolorova/obrazotvorche_mustetstvo_3.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.