# Образотворче мистецтво

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p>Живопис. Кольори та їх відтінки. Рух у пейзажі. Естетичне оформлення народних свят. Витинанка.</p><p><strong>ХТД:</strong> Вправи на утворення градацій тону ахроматичних кольорів, висвітлення й затемнення хроматичних кольорів. Малювання зимового пейзажу; створення образу зимового дерева («Сумна верба», «Сни зимового дерева»). Передача руху у пейзажі. Вирізування простих симетричних форм (витинанок) для колективної декоративної композиції.</p><p>ХТ: гуаш, акварель, воскові олівці, витинанка, аплікація з природних матеріалів, монотипія, гратографія.Орієнтовні твори для сприймання:</p><p>І.Труш Трембітарі, М.Білас Лісова пісня, Щедрівка. К. Мане Флейтист, З.Серебрякова Дівчатка біля роялю, С.Федоров Зимовий вечір, А.Коцка Зима в селі Тихий, В.Наконечний Син Божий народився. М. Глущенко Зимовий день, С.Шишко Парк взимку, Т.Яблонська Зима в Києві, І.Марчук Слід сонця на снігу. Витинанки.</p><p>Картини місцевих художників та вироби майстрів ДПМ.</p> | <p><strong>Учень/учениця:</strong><br> <strong>має уявлення</strong> про живопис; традиційні народні свята та їх естетичне оформлення;<br> <strong>порівнює</strong> різні види мистецтва (музичний і живописний пейзажі);<br> <strong>аналізує</strong> використання художником колірної гами (теплої чи холодної) для відтворення стану та настрою у природі;<br> <strong>уміє</strong> утворювати світлі й темні кольори та поєднувати їх у власних композиціях; передавати положення предметів у просторі (в пейзажах); вирізувати прості витинанки;<br> <strong>орієнтується у поняттях:</strong> кольорова гама, витинанка.<br></p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)