Музичне мистецтво
Last updated
Last updated
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
Інтонація і музичний образ. Елементи розвитку музики: повтор, контраст. Характер інтонації: наспівна, декламаційна (речитатив), моторна (рух). Казкові персонажі в музиці. Музичний і художній портрети (порівняння).
ХТД: Спів. Сприймання та елементарна вербальна інтерпретація музики. Імпровізація інтонацій-характеристик і музичних діалогів казкових героїв.Орієнтовні твори для сприймання:
Фрагменти з опер і балетів: С.Прокоф’єв «Попелюшка» (вальс, галоп), В.Гомоляка «Кіт у чоботях», І.Стравінський «Петрушка» (танок ляльок), М.Римський-Корсаков «Казка про царя Салтана» (Вступ, «Три дива», арія Царівни Лебідь); Д.Кабалевський Базіка, В.Косенко Петрушка, С.Рахманіно Полішинель, М.Равель Хлопчик-мізинчик.Орієнтовні твори для виконання:
Й.Брамс Петрушка, Г.Подельський Крокує Буратіно, А.Мігай Мультики, Л.Маркелов Золотий ключик, Є.Птичкін Казка світами мандрує, О.Рибніков Пісенька Червоного Капелюшка.
Учень/учениця: має уявлення про виражальні можливості музичної інтонації, характер інтонації, розвиток музики; визначає характери казкових персонажів за їх музичними характеристиками; порівнює казкові образи (портрети) у різних видах мистецтва; уміє співати пісні, імпровізувати музичні інтонації, ритмічний супровід до пісень; виявляє і висловлює власне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів; орієнтується у поняттях: вальс, галоп, лібрето.