> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-arts2-new/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-arts2-new/4-klas/4_klas/my_malovnuchu_svitankovu_kray/obrazotvorche_mustetstvo_1.md).

# Образотворче мистецтво

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     |
| ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p>Різновиди декоративно-ужиткового мистецтв (ДУМ). Український декоративний розпис. Орнамент. Рух в орнаменті. Симетрія у творах ДУМ. Декоративні вироби в інтер’єрі. Центр композиції. Декоративний пейзаж.</p><p><strong>ХТД:</strong> Побудова простого орнаменту; вправи на поєднання кольорів у орнаменті. Зображення симетричних форм, створення асиметричної декоративної композиції для оздоблення посуду (килима). Виявлення центру композиції в декоративному пейзажі («Осінні роздуми», «Ранковий сад», «Опале листя»).</p><p>ХТ: розпис, аплікація, ліплення.Орієнтовні твори для сприймання:</p><p>М.Білас Бойки, Троїсті музики, Коломийка (килим), О.Гасиліна Рушник орнаментальний, О.Швець Ваза, В.Джуранюк Керамічна пластика і розпис, Т.Федорова Лялька «Полісяночка», М.Примаченко Калиновий гай, Їде осінь на коні, В.Касіян Селянка з покуття, Гуцул, А.Гроттгер. Дівчина з Борщович.</p> | <p><strong>Учень/учениця:</strong><br> <strong>має уявлення про:</strong> народне мистецтво; поширені види декоративно-ужиткового мистецтва (розпис, вишивка, кераміка тощо);<br> <strong>розрізняє</strong> основні види орнаментів;<br> <strong>порівнює</strong> характерні особливості декоративного і реалістичного зображень;<br> <strong>висловлює</strong> оцінні судження до творів мистецтва;<br> <strong>розуміє</strong> зв’язок між формою виробу та його оздобленням;<br> <strong>уміє</strong> створювати нескладні симетричні й асиметричні композиції із простих декоративних мотивів, виконувати замальовки з натури та за уявою об’єктів живої природи, архітектурних споруд;<br> <strong>орієнтується у поняттях:</strong> орнамент, симетрія, центр композиції.<br></p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)