# 2 клас

**Навчально-організаційні вміння і навички:**

* дотримуватися режиму розумової праці під час виконання домашніх завдань;
* самостійно добирати необхідне навчальне приладдя і підтримувати порядок на робочому місці;
* орієнтуватися в тривалості праці; виконувати роботу певної тривалості;
* додержуватись певної послідовності виконання роботи під керівництвом учителя (з чого почну, що зроблю потім, чим закінчу);
* користуватися підрядковими примітками і словником, дидактичним і роздавальним матеріалом, лінійкою і трикутником;
* своєчасно готуватися до уроку;
* переключатися з одного виду роботи на інший;
* дбайливо ставитися до своїх і чужих речей;
* співпрацювати у парі, групі.

**Загальномовленнєві вміння і навички:**

* зосереджено слухати вчителя/вчительки й товаришів, говорити не поспішаючи, чітко, вільно в процесі діалогічного і монологічного мовлення;
* виділяти під час читання та слухання важливі за змістом слова; нове, незрозуміле;
* відтворювати послідовність подій і відображених у тексті дій, явищ, 

  з допомогою вчителя/вчительки ставити запитання до окремих речень, уривків;
* виконувати творчі завдання (доповнення, перетворення).

**Загальнопізнавальні вміння:**

* виділяти в предметах ознаки та якості, розрізняючи їх за значущістю (головні, постійно притаманні об’єкту, і другорядні, які за певних обставин можуть з’являтися, а за інших — зникати);
* встановлювати тотожність, схожість і відмінність між кількома предметами;
* визначати з допомогою вчителя/вчительки найістотніші ознаки у виконуваній роботі;
* встановлювати логічну послідовність викладу подій;
* застосовувати деякі прийоми смислового заучування (встановлювати логічну і часову послідовність);
* виконувати логічне групування об’єктів (за родовими і видовими ознаками, вилучати «зайве» серед чотирьох-п’яти однорідних об’єктів);
* виконувати творчі завдання в контексті навчальних завдань і проектів.

**Контрольно-оцінні вміння:**

* перевіряти результати праці, своєї і товариша, за орієнтирами, даними вчителем (алгоритмічні приписи, словничок, зіставлення зі зразком тощо).

 [comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-arts2-new/vstup/zagalnonavchalny_umynnua_ta_navychky/2_klas.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.