# 4 клас

**Навчально-організаційні вміння і навички:**

* дотримуватись режиму навчальної діяльності, працювати швидко й зосереджено;
* планувати роботу на день, тиждень, користуватися довідковою літературою;
* оріснтуватися в методичному апараті підручників (розуміти значення всіх символів, кольорових, шрифтових позначень);
* розподіляти час для виконання роботи залежно від її мети; цінувати час – власний та інших людей;
* приступати до виконання самостійної роботи після обдумування її послідовності;
* співпрацювати у парі, групі, колективі.

**Загальномовленнєві вміння і навички:**

* розподіляти чітко, послідовно відповідно до мети висловлювання;
* міркувати взаємопов’язаними судженнями в ході монологічного повідомлення, відтворювати інформацію з елементами логічної обробки матеріалу(виділення головної думки, установлення зв’язку між відомим і новим матеріалом тощо);
* спілкуватися під час виконання групових і колективних навчальних завдань.

**Загальнопізнавальні вміння:**

* визначати головне, самостійно робити висновок з поясненням вчителя/вчительки з тексту;
* користуватися порівнянням та аналогією як засобами встановлення нових ознак і якостей об’єкту;
* класифікувати і групувати вивчений матеріал, знаходити і пояснювати причинно-наслідкові зв’язки;
* доводити правильність певного судження та власної думки;
* моделювати і прогнозувати у контексті навчальних завдань;
* користуватися прийомами осмисленого запам'ятовування (план, зіставлення, опорні слова);
* висловлювати рефлексивні судження;
* виконувати навчальні творчі завдання (доповнити задачу, продовжити розповідь, відтворити початок розповіді, запропонувати новий спосіб розв’язання, проектування тощо).

**Контрольно-оцінні вміння і навички:**

* оцінювати якість своєї навчальної роботи;
* здійснювати взаємоперевірку;
* контролювати послідовність роботи за самостійно складеним планом;
* визначати, які судження завжди правильні, а які – тільки за певних умов чи завжди неправильні;
* знаходити і виправляти фактичні, логічні й стилістичні помилки;
* використовувати засвоєні способи перевірки орфограм, задач, різних навчальних дій;
* висловлювати оцінні судження.

 [comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-english-new/vstup/zagalnonavchalny_umynnua_ta_navychky/4_klas.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.