Фізична складова здоров’я
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці |
2. Фізична складова здоров’я Щоденне піклування про своє здоров'я. Розпорядок дня. Постава. Як правильно сидіти за партою. Робоче місце першокласника. Правила особистої гігієни. Догляд за руками. Харчування і здоров’я. Овочі, фрукти, молочні продукти, їх значення для росту та розвитку. Фізичні вправи і загартовування. Активний і пасивний відпочинок. Практичні роботи: *Складання розпорядку дня (з допомогою дорослих). *Як складати портфель. *Як правильно мити руки. *Вправи для формування правильної постави і стопи. | Учень/учениця: розповідають: як вони піклуються про своє здоров’я; називають: ситуації, в яких треба мити руки; наводять приклади: деяких фізичних вправ і процедур загартовування; розпізнають: предмети загальної та особистої гігієни; корисні і шкідливі продукти і напої; активний і пасивний відпочинок; пояснюють: чому важливо вчасно лягати спати; чому дітям потрібно вживати овочі, фрукти та молочні продукти щодня; уміють: складати портфель, підтримувати порядок на робочому місці; правильно мити руки, використовувати засоби гігієни; визначати правильність своєї постави (з допомогою дорослих); виконувати вправи для формування правильної постави і профілактики плоскостопості. |
* — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.
Last updated