# Здоров’я людини

| **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                             | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              |
| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p> <strong>1. Здоров’я людини.</strong><br> Показники здоров'я і розвитку дитини.<br> Чинники, що впливають на здоров’я.<br> Здоровий спосіб життя. Корисні звички.<br> <strong>Практичні роботи:</strong></p><p>*Складання правил здорового способу життя.</p><p>*Вимірювання пульсу.</p> | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br> <strong>називають:</strong></p><p>приклади природних і соціальних чинників, що впливають на здоров’я;</p><p>правила здорового способу життя;</p><p> <strong>розпізнають:</strong></p><p>корисні і шкідливі звички;</p><p> <strong>пояснюють:</strong></p><p>вплив основних природних і соціальних чинників на здоров’я;</p><p> що таке спосіб життя;</p><p> <strong>уміють:</strong></p><p>спостерігати за показниками свого здоров’я і розвитку;</p><p>вимірювати пульс.</p> |

\* — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
