# Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного

| **Зміст навчального матеріалу**                                           | **Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           |
| ------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ |
|  Словесні картини на основі прочитаного.                                  | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br> складає словесні картини до епізодів; розповіді за малюнками, опорними словами;</p>                                                                                                                                                                                                                                                                                        |
| <p> Переказ прочитаного твору, його частини.<br></p>                      | <p> доповнює під час повторного читання зміст творів за текстами з пропусками;<br> переказує твір, окрему його частину;<br> переказує із зміною часу подій;</p>                                                                                                                                                                                                                                                    |
|  Творчі роботи учнів за сюжетами прочитаних творів.                       | <p> самостійно і колективно складає варіанти кінцівок до відомих казок, оповідань;<br> складає твори-мініатюри (3 речення) про казкових героїв, за спостереженнями;<br> бере участь у групових і колективних інсценізаціях прочитаного, де виступає в ролі автора, актора, глядача (читає за ролями, передає голосом, жестами, мімікою характер персонажів);</p>                                                   |
|  Римування. Складання загадок, лічилок, небувалиць на основі прочитаного. | <p> заповнює пропущені рими в уривках віршів шляхом підбору слів, які подані для римування (індивідуально або у процесі групової чи парної роботи; за допомогою вчителя); добирає ланцюжок римованих слів;<br> придумує загадки, лічилки, небувалиці за прочитаним;<br> бере участь в обговоренні творчих робіт (малюнків, розповідей) однокласників за сюжетами прочитаних творів; висловлює оцінні судження.</p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
