Структура програми

​Коло читання​
​Формування і розвиток навички читання​
​Літературознавча пропедевтика​
​Досвід читацької діяльності​
​Особливості опрацювання художнього твору​
​Усвідомлення жанрової специфіки творів – упізнавання і називання жанру твору​
​Смисловий і структурний аналіз твору​
​Засоби художньої виразності, емоційно-оцінне ставлення до змісту прочитаного (прослуханого) твору​
​Робота з науково-художніми творами​
​Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією​
​Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного​
​Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення​
 comments powered by HyperComments​

Вступ - Previous

Пояснювальна записка

Коло читання

Last modified 2yr ago

Copy link