Літературне читання (Затверджено МОН)
Search…
Introduction
Вступ
Вступна частина
Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Загальнонавчальні уміння і навички
Зміст програми
Пояснювальна записка
Структура програми
Коло читання
Формування і розвиток навички читання
Літературознавча пропедевтика
Досвід читацької діяльності
Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією
Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного
Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення
2 Клас
2 клас
3 Клас
3 клас
4 Клас
4 клас
Powered By GitBook
Структура програми
  • ​Коло читання​
  • ​Формування і розвиток навички читання​
  • ​Літературознавча пропедевтика​
  • ​Досвід читацької діяльності​
    • ​Особливості опрацювання художнього твору​
      • ​Усвідомлення жанрової специфіки творів – упізнавання і називання жанру твору​
      • ​Смисловий і структурний аналіз твору​
      • ​Засоби художньої виразності, емоційно-оцінне ставлення до змісту прочитаного (прослуханого) твору​
    • ​Робота з науково-художніми творами​
  • ​Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією​
  • ​Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного​
  • ​Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення​
comments powered by HyperComments​
Вступ - Previous
Пояснювальна записка
Next
Коло читання
Last modified 3yr ago
Copy link