> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-music-new/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://edera.gitbook.io/ed-era-book-mon-music-new/3-klas/3_klas/rozvytok_muzyky/derzhavny_vumogu_schodo_ryvnya_zagalnoosvytnoy_pydgotovku_uchnyv3.md).

# Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

| <p> Учень/учениця має уявлення про:<br></p> | <p> музику як мистецтво, що не існує без розвитку;<br> прийоми розвитку музики;<br> сюжетний розвиток;<br> інтонаційно-мелодичний розвиток;<br> варіаційний розвиток;<br> жанровий розвиток;<br> ладовий розвиток;<br> прийоми симфонічного розвитку;<br></p> |
| ------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| <p> порівнює:<br></p>                       | різні прийоми розвитку музики;                                                                                                                                                                                                                                |
| <p> називає:<br></p>                        | музичні твори, що звучали у класі, та їх авторів/авторок;                                                                                                                                                                                                     |
| <p> висловлює:<br></p>                      | власне ставлення до змісту музичних творів;                                                                                                                                                                                                                   |
| <p> вміє:<br></p>                           | оцінювати спів власний та однокласників/однокласниць;                                                                                                                                                                                                         |
| <p> виразно виконує:<br></p>                | пісні, дотримуючись основних правил співу;                                                                                                                                                                                                                    |
| користується:                               | музичною термінологією (у межах програмового матеріалу);                                                                                                                                                                                                      |
| <p> дотримується правил:<br></p>            | <p>поведінки у класі, на концерті, в театрі;<br> слухання музики, співу.</p>                                                                                                                                                                                  |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)