# Демографічні процеси та статево-віковий склад населення світу та України
| **Кількість годин** | **Очікувані результати навчально – пізнавальної діяльності учнів** | **Зміст навчального матеріалу** |
| ------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| | Знаннєвий компонент:
називає кількість населення світу, найбільших за його кількістю країн, України;
розуміє поняття «природний рух населення», «демографічний вибух», «демографічна криза», «демографічна політика», «еміграція», «імміграція»;
пояснює демографічну ситуацію, що склалася в різних регіонах України;
Діяльнісний компонент:
визначає показники народжуваності, смертності, природного й механічного руху, частки жінок і чоловіків, окремих вікових груп у структурі населення країни (регіону);
показує на карті і називає регіони світу, країни, області в Україні з найбільшою і найменшою кількістю населення, природним приростом, країни з найбільш численною українською діаспорою;
знаходить в різних джерелах інформацію, що характеризує населення світу й окремих країн, України та її областей;
аналізує статево-вікові піраміди України та країн світу (на вибір);
характеризує демографічні показники населення країни за сукупністю картографічних і статистичних матеріалів, механічний рух населення в Україні;
Оцінно-ціннісний компонент:
оцінює важливість знань про демографічні процеси в Україні і країнах світу;
усвідомлює необхідність дотримання здорового способу життя та вплив на його тривалість.
| Кількість населення в світі та Україні. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, міграції. Міграційна політика держав.
Статево-віковий склад населення світу й України. Тривалість життя населення.
Зміна кількості населення в світі та Україні. Регіональні відмінності демографічних процесів. Дослідження П. Чубинського. Демографічна політика.
Механічний рух населення: причини і види міграцій, основні напрямки міграційних потоків у світі та Україні. Українська діаспора. Міграційна політика.
Практичні роботи
11. Обчислення показників природного та механічного руху населення в різних регіонах України.
12. Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу
|
[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
---
# Agent Instructions: Querying This Documentation
If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.
Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:
```
GET https://edera.gitbook.io/geomon69-new/8-klas/8_klas/naselennya_ukraini_ta_svytu/demographiya.md?ask=
```
The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.
Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.