Антична грецька цивілізація класичної доби
Кількість годин | Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
6 | Греко-перські війни. Марафонська битва. Похід Ксеркса. Утвердження демократії в Афінах за Перикла. Права і обов’язки громадянина. Негромадянське населення афінського поліса. Господарювання та повсякденне життя в Давній Греції. Античні олімпійські ігри. Сім’я, освіта та виховання афінян. Криза грецького поліса. Демосфен. Підкорення Греції Філіпом II. Практичне заняття. Мистецтво Стародавньої Греції | Учень/учениця: називає хронологічні межі та дати Греко-перських воєн, Марафонської битви, перебування Перикла на чолі афінської демократії; показує на карті Перську державу і Грецію, перебіг Греко-перських воєн та місця основних битв; застосовує та пояснює на прикладах поняття: «демократія», «права і обов’язки громадянина», «фаланга»; описує пам’ятки давньогрецького мистецтва, повсякденне життя і традиції афінян, становище афінського громадянина; порівнює устрій та повсякдення Спарти й Афін, спосіб життя і виховання спартанців та афінян; характеризує розвиток науки, культури Греції класичної доби, наслідки Греко-перських війн; характеризує діяльність видатних діячів; висловлює судження про важливість афінської демократії, прав та обов’язків громадян; оцінює внесок античної грецької цивілізації в історію людства та України |
1 | Узагальнення |
Last updated