# Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (друга половина ХІV – ХV с

| **Кількість годин** | **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | **Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
| ------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ |
| 5                   | <p> Статус українських земель у складі Великого князівства Литовського та інших держав. Кревська унія 1385 р. і українські землі. Остаточна ліквідація Волинського та Київського удільних князівств.<br><br> Держава Феодоро в Криму. Утворення Кримського ханства. Гереї. Суспільний устрій та культура ханства.<br><br> Суспільне і церковне життя. Сільське господарство. Ремесла і торгівля. Міста, магдебурзьке право.<br><br> Культура та освіта. Юрій Дрогобич.<br><br> <strong>Практичне заняття:</strong><br> «Етнічний склад населення України. Повсякденне життя».</p> | <p> <strong>Учень/учениця:</strong><br></p><p><strong>показує на карті</strong> територію українських земель у складі різних держав; територію Кримського ханства;</p><p><strong>характеризує</strong> становище українських земель у складі різних держав; розвиток господарства, торгівлі; державне, суспільне та культурне життя Кримського ханства; побут соціальних верств і етнічних груп та їхню роль у житті тогочасного суспільства; полікультурність українського суспільства;</p><p><strong>визначає</strong> причини та наслідки Кревської унії; особливості розвитку міст та магдебурзького права;</p><p><strong>висловлює судження</strong> щодо діяльності Любарта Гедиміновича, Володимира Ольгердовича, Хаджі-Герея, Костянтина Острозького, Юрія Дрогобича;</p><p><strong>називає</strong> час входження українських земель до складу різних держав; утворення Кримського ханства і його підпорядкування Османській імперії;</p><p><strong>тлумачить поняття:</strong> «унія», «українська шляхта», «магнат», «кріпацтво», «невільник», «ясир», «гетьман», «господар», «хан», «султан», «магдебурзьке право», «іконостас».</p> |
| 1                   | **Історія рідного краю**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
| 1                   | **Узагальнення. Тематичний контроль**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
