Учень/учениця:
називає періодизацію історії України Раннього Нового часу;
характеризує і порівнює процес українського державотворення з основними тенденціями політичного розвитку європейських країн;
визначає особливості козацької доби, оцінює роль козацтва в історії України;
висловлює судження щодо діяльності провідних історичних осіб України XVІ – XVIII ст.
