# Вступ

| **К-ть годин (орієнтовно)** | **Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 | **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                  |
| --------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| 1                           | <p><strong>Предметні компетенції</strong></p><p><em><strong>Учень / учениця:</strong></em></p><p><strong>розуміє</strong> роль художнього слова в житті людини, специфіку художнього образу;</p><p><strong>називає</strong> види мистецтва;</p><p><strong>уміє</strong> порівняти художню творчість з іншими видами діяльності людини.</p><p><strong>Загальнонавчальні компетенції</strong></p><p><em><strong>Учень / учениця:</strong></em></p><p><em><strong>застосовує</strong></em> <em>набуті знання для компаративного аналізу творів української та  зарубіжної літератур;</em></p><p><em><strong>зіставляє</strong></em> <em>специфіку розкриття теми в різних видах мистецтва (К9);</em></p><p><em><strong>визначає</strong></em> <em>роль і місце української літератури в загальноєвропейському і світовому контекстах (К9).</em></p> | **ВСТУП.** Слово в житті людини. Образне слово — першоелемент літератури. Художня література як мистецтво слова. Види мистецтва. |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
