# Степан Руданський

| **К-ть годин (орієнтовно)** | **Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  | **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          |
| --------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| 2                           | <p><strong>Предметні компетенції</strong></p><p><em><strong>Учень / учениця:</strong></em></p><p><strong>розуміє</strong> вияв народної мудрості у гуморесках, викривальний пафос співомовок; виразно й усвідомлено <strong>читає</strong> твори; <strong>визначає</strong> іронічне ставлення автора до негативних рис характеру; <strong>виокремлює</strong> головну думку кожного твору; <strong>засвоює</strong> особливості виразного читання цих творів; <strong>характеризує</strong> героїв і порівнює їх.</p><p><strong>Загальнонавчальні компетенції</strong></p><p><em><strong>Учень / учениця:</strong></em></p><p><em><strong>пояснює</strong></em> <em>зв’язок історичних фактів із їх гумористичним відображенням у співомовках; <strong>обґрунтовує</strong> власні спостереження над смішними ситуаціями в житті; <strong>розуміє</strong> роль ініціативності, підприємливості в суспільстві та специфіку лексики твору (К7), застосовує комунікативні стратегії відповідно до мети й ситуації спілкування (К1)</em>; <em>створює ілюстрації до твору (К9); віднаходить інформацію про зустріч</em> <em>запорожців із королем (К5)</em></p><p><strong>НЛ-2,3</strong></p><p><strong>Емоційно-ціннісне ставлення</strong></p><p><em>Усвідомлення, що почуття гумору - ознака духовного здоров’я людини.</em></p> | <p><strong>Степан РУДАНСЬКИЙ.</strong> <strong>«Добре торгувалось», «Запорожці у короля».</strong> Співомовки С. Руданського — унікальне явище у світовому письменстві. Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, уміння посміятися над власною безпорадністю та відстояти свою гідність.</p><p><strong>ТЛ</strong>: гумореска, співомовка.</p><p><strong>МЗ.</strong> Історія України (Доба козаччини).</p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
