# Сполучник

| <p><strong>№</strong><br><strong>п\п</strong><br></p> | **Кількість годин** | **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            | **Вимоги до рівня мовленнєвої компетентності учнів**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      |
| ----------------------------------------------------- | ------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| 8                                                     | 3                   | <p> <strong>Сполучник</strong> як службова частина мови.<br> Види сполучників за будовою, походженням. Використання сполучників у простому і складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності.<br> <strong>Правопис сполучників.</strong><br> Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів.<br> <strong>Внутрішньопредметні зв’язки:</strong><br> <strong>Лексикологія й фразеологія.</strong><br> Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів.<br> <strong>Міжпредметні зв’язки.</strong> Використання похідних складених сполучників у наукових текстах (історія, географія, біологія, хімія, фізика, математика).</p> | <p> <strong>Учень (учениця):</strong><br> <strong>знаходить</strong> сполучники в реченні;<br> <strong>відрізняє</strong> їх від прийменників і часток;<br> <strong>визначає</strong> види сполучників за будовою, способом використання в простому й складному реченнях;<br> правильно <strong>пише</strong> сполучники; помічає й виправляє помилки в їх написанні;<br> правильно <strong>аналізує</strong> наукові тексти щодо функції в них похідних складених сполучників;<br> <strong>використовує</strong> сполучники у власних висловленнях відповідно до функціонального призначення, складаючи прості і складні речення;<br> <strong>редагує</strong> речення, доцільно замінюючи сполучники синонімічними.</p> |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)