# Основи матеріалознавства

| **№ з/п**                                                                                                                                                                                                                                                   | **Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     | **Зміст навчального матеріалу**                                                                                                                                                                          | **К-ть годин** |
| ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -------------- |
| 1                                                                                                                                                                                                                                                           | <p><strong>Діяльнісний компонент</strong></p><p>Розрізняє та добирає породи деревини у залежності від їх властивостей, для виготовлення виробу.</p><p>Розрізняє види та вади деревини</p><p><strong>Знаннєвий компонент</strong></p><p>Пояснює вплив властивостей деревини на технології обробки  та якість виробу.</p><p>Має уявлення про види пиломатеріалів та  сучасні технології їх отримання.</p><p><strong>Оцінно-ціннісний компонент</strong></p><p><em>Усвідомлює роль лісових насаджень для збереження  рівноваги в екосистемі.</em></p><p><em>Робить висновки  про необхідність економного використання деревини</em></p> | <p><strong>Тема 1.1. Деревина як конструкційний матеріал</strong></p><p>Породи та будова деревини. Вплив дерев на екосистему.</p><p>Пиломатеріали, їх види, способи отримання та галузь застосування</p> |                |
| <p><strong>Тема 1.2. Властивості деревини</strong></p><p>Вибір деревини для виготовлення виробів в залежності від її  механічних і технологічних  властивостей.</p><p>Вади деревини.</p><p>Врахування будови та вологості деревини у процесі її обробки</p> |                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      |                                                                                                                                                                                                          |                |

&#x20;[comments powered by HyperComments](http://hypercomments.com)
