Основи техніки, технологій і проектування

№ з/п	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу	К-ть годин
2	Діяльнісний компонент Аргументує доцільність використання комп’ютерів у конструюванні швейних виробів; Знаннєвий компонент Пояснює сутність програм для конструювання швейних виробів Знає і розуміє умови використання комп’ютерних програм для конструювання швейних виробів Оцінно-ціннісний компонент Розуміє ефективність використання комп’ютерних програм	Тема 3.1. Комп’ютерне конструювання одягу Використання комп’ютерів у конструюванні швейних виробів. Поняття про комп’ютерні програми для конструювання швейних виробів. Побудова елементів конструкції
Діяльнісний компонент Виконує проектування за визначеними етапами. Використовує методи комбінаторики при створенні форми виробу Знаннєвий компонент Знає алгоритм відтворення основ комбінаторики Оцінно-ціннісний компонент Усвідомлює етапи проектної діяльності. Обґрунтовує необхідність застосування комбінаторики у проектуванні виробу	Тема 3.2. Основи проектної діяльності Основи комбінаторики (симетрія, асиметрія, ритм). Основні прийоми моделювання в комбінаториці: перестановка, вставка, урізання, групування, організація ритмів тощо. Створення банку ідей. (За варіативним модулем)

comments powered by HyperComments