Учень/учениця:
розуміє конкретний зміст дій додавання та віднімання;
обирає малюнок, схему, які ілюструють арифметичні дії додавання і віднімання;
знає знаки дій додавання і віднімання;
утворює рівності на основі складу числа;
назви компонентів і результату дій додавання та віднімання;
розуміє число нуль як результат віднімання рівних чисел;
використовує під час обчислень властивості додавання й віднімання нуля, віднімання рівних чисел.
