Загальні прийоми розв’язування задачі
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
Загальні прийоми розв’язування задач: ознайомлення з текстом задачі, виділення в ньому умови та запитання, числових даних і шуканого, об’єкту (об’єктів) задачі; моделювання описаної ситуації за допомогою малюнків, схем, короткого запису; обґрунтування вибору арифметичної дії для розв’язування задачі; запис розв’язання, формулювання та запис відповіді на запитання задачі. | Учень/учениця: читає задачу; виділяє умову і запитання, про кого або про що йдеться в задачі, числові дані й шукане; обґрунтовує вибір арифметичної дії для розв’язування задачі; записує розв’язання задачі дією із зазначенням найменування результату, коротку відповідь; формулює (усно) повну відповідь на запитання задачі. |
Last updated