1 клас

Навчально-організаційні вміння і навички:

  • добирати індивідуальне обладнання для проведення уроку, розкладати його в належному порядку;

  • включатися в роботу відразу після вказівки вчителя; дотримуватись єдиних вимог до оформлення письмових завдань;

  • практично розрізняти основні елементи навчальної книжки (обкладинка, корінець, сторінка), користуватися закладкою;

  • дотримуватися правильної постави під час читання і письма;

  • співпрацювати в парі.

Загальномовленнєві вміння і навички:

  • говорити в помірному темпі, чітко, вільно, виразно, з відповідною силою голосу;

  • зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання за відомою і вільною моделлю, зв’язно (трьома-чотирма реченнями) передавати почуте, побачене;

  • запитувати про незрозуміле, невідоме тощо;

  • з повагою звертатися до вчителя, учнів.

Загальні вміння:

  • виділяти в предметах певні ознаки, розрізняти розмір, форму, колір, смак тощо;

  • знаходити у двох об’єктів однакові, схожі і різні зовнішні ознаки;

  • зіставляти групи предметів за однією істотною ознакою, помічати зміни в спостережуваних об’єктах за орієнтирами, вказаними вчителем;

  • робити (з допомогою вчителя) висновок-узагальнення за результатами виконання навчального завдання;

  • виконувати завдання за зразком і аналогією.

Контрольно-оцінні вміння:

  • знаходити фактичну помилку під час зіставлення результатів власної роботи зі зразком і орієнтирами вчителя;

  • оцінювати свою діяльність за орієнтирами, поданими вчителем (правильно, красиво, що саме; якщо помилився, то в чому, що треба змінити, чого уникати в наступній роботі та ін.).

comments powered by HyperComments

Last updated