Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
Учень/учениця має уявлення про: | особливості музичної мови, її елементи; роль та значення мелодії і супроводу в музичних творах; зв’язок між мелодією і характером музики; |
порівнює: | мову музичних творів, знаходить у ній спільне і відмінне; |
висловлює: | власне ставлення до змісту музичних творів; |
розуміє: | залежність емоційного змісту музики від музичної мови; роль і значення основних засобів музичної виразності: мелодії, супроводу, ритму; |
вміє: | розрізняти окремі елементи музичної мови; виявляти пісенність, танцювальність, маршовість в інструментальних творах; оцінювати спів власний та однокласників/однокласниць; |
виразно виконує: | пісні, дотримуючись основних правил співу; |
користується: | музичною термінологією (у межах програмового матеріалу); |
дотримується правил: | поведінки у класі, на концерті, в театрі. |
Last updated