Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Учень/учениця має уявлення про:

оперу, балет, мюзикл, симфонічний оркестр, інструментальний концерт;

спостерігає:

за змінами настроїв у музичному творі;

називає:

музичні твори, що звучали у класі, та їх авторів;

порівнює:

музичні твори, знаходить у них спільне і відмінне;

розуміє:

визначення понять: п’єса, опера, балет, мюзикл концерт, ансамбль, оркестр, хор тощо; зміст музичних творів, які звучали у класі; роль музичної мови як виразника образного змісту твору;

пояснює:

належність твору до певного жанру;

вміє:

визначати емоційний зміст музичних творів, висловлювати враження від них; висловлювати власне ставлення до музичних творів; виразно виконувати пісні, теми персонажів дитячих опер; оцінювати спів власний та однокласників;

користується:

музичною термінологією (у межах програмового матеріалу);

дотримується правил:

поведінки у класі; слухання музики, співу; елементарного музикування.

comments powered by HyperComments

Last updated