Англійська мова (Спеціалізовані НЗ) (5-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Тематика ситуативного спілкування
      • Мовленнєві функції
      • Лінгвістичні компетенції
      • Соціокультурна компетенція
      • Загальнонавчальна компетенція
      • Мовленнєва компетенція
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Тематика ситуативного спілкування
      • Мовленнєві функції
      • Лінгвістичні компетенції
      • Соціокультурна компетенція
      • Загальнонавчальна компетенція
      • Мовленнєва компетенція
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Тематика ситуативного спілкування
      • Мовленнєві функції
      • Лінгвістичні компетенції
      • Соціокультурна компетенція
      • Загальнонавчальна компетенція
      • Мовленнєва компетенція
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Тематика ситуативного спілкування
      • Мовленнєві функції
      • Лінгвістичні компетенції
      • Соціокультурна компетенція
      • Загальнонавчальна компетенція
      • Мовленнєва компетенція
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Тематика ситуативного спілкування
      • Мовленнєві функції
      • Лінгвістичні компетенції
      • Соціокультурна компетенція
      • Загальнонавчальна компетенція
      • Мовленнєва компетенція
        • Аудіювання
        • Говоріння
        • Читання
        • Письмо
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 9 Клас
  2. 9 клас

Мовленнєві функції

PreviousТематика ситуативного спілкуванняNextЛінгвістичні компетенції

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Сфери спілкування

Мовленнєві функції

Особистісна

  • надавати інформацію про себе та ставити питання з метою уточнення цієї інформації;

  • висловлювати своє ставлення до вчинків, думок, позицій інших людей;

  • описувати людей, предмети, дії, явища, самопочуття, події;

  • характеризувати якості особистості, вчинки людей і стосунки між людьми;

  • порівнювати факти, явища;

  • висловлювати свої почуття та емоції;

  • приймати або відхиляти пропозицію;

  • аргументувати свій вибір, точку зору, власну думку;

  • робити порівняння подій та фактів;

  • вести дискусію, привертаючи увагу співрозмовника;

  • висловлювати свої переконання, думки, згоду або незгоду

Публічна

Освітня

comments powered by HyperComments