Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Звіт про роботу, виконану робочою групою з оновлення програми «Зарубіжна література. 5-9 класи»
Імплементовано компетентнісний підхід до вивчення зарубіжної літератури в контексті положень «Нової української школи» згідно з Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти.
Створено проект пояснювальної записки до програми – визначено ієрархію цілей навчання, мету базової загальної освіти,роль зарубіжної літератури у формуванні ключових компетентностей, з’ясовано особливості запровадження наскрізних ліній «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров'я і безпека» й «Підприємливість та фінансова грамотність», які відображають провідні соціально й особистіснозначущи ідеї, що послідовно розкриваються у процесі навчання й виховання.
У програмі виокремлено очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів (за розділами), з’ясовано особливості реалізації ключових компетентностей та предметних компетентностей. Предметні компетентності є багатокомпонентним утворенням, основними складниками якого є знаннєвий, діяльнісний і ціннісний компоненти.
Спрогнозовано портрет випускника основної школи, патріота України, який поважає історію і культуру своєї та інших країн, вільно володіє державною мовою, активний і відповідальний у громадському й особистому житті, підприємливий та ініціативний, дотримується здорового способу життя.
Опрацьовано пропозиції респондентів
Ураховано | Не враховано | Ураховано частково | Узято до відома | |
Вступ, пояснювальна записка | 8 | 1 | 2 | 10 |
5 клас | 8 | 21 | - | 15 |
6 клас | 5 | 16 | 1 | 18 |
7 клас | 6 | 23 | 6 | 8 |
8 клас | 8 | 18 | 3 | 15 |
9 клас | 5 | 7 | 16 | 3 |
Додатки | - | 2 | 1 | - |
Усього | 40 | 88 | 29 | 69 |
Пропозиції до обговорення на групі було узагальнено за змістом. Рішення робочої групи щодо кожної пропозиції аргументовано. 6. З огляду на одержані під час обговорення на порталі EdEra пропозиції розширено список творів для альтернативного вивчення: додано «Снігову королеву» Г. К. Андерсена у 5 класі, «Собаче серце М. О. Булгакова у 9 класі. 7. Додано рубрику «Міжпредметні зв’язки». 8. Розширено список творів для вивчення напам’ять за вибором учнів: байка І. А. Крилова у 6 класі, сонети В. Шекспіра і Ф. Петрарки у 8 класі, поезії О. С. Пушкіна у 9 класі. 9. Спрощено формулювання окремих державних вимог літературознавчої лінії з метою урахування вікових особливостей учнів.
Детальна таблиця з коментарями до програм та зворотнім зв’язком модераторів
Для того, щоб детально ознайомитися з врахованими/неврахованими коментарями дописувачів на EdEra під час першого етапу обговорення, перейдіть за посиланням.
Last updated