Хімія (7-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
      • Навчальний план
      • Засоби і методи навчання
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Вступ
      • Початкові хімічні поняття
      • Кисень
      • Вода
      • Орієнтовні об’єкти екскурсій
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Повторення найважливіших питань курсу хімії 7 класу
      • Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома
      • Хімічний зв’язок і будова речовини
      • Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами
      • Основні класи неорганічних сполук
      • Орієнтовні об’єкти екскурсій
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Повторення найважливіших питань курсу хімії 8 класу
      • Розчини
      • Хімічні реакції
      • Початкові поняття про органічні сполуки
      • Узагальнення знань з хімії
      • Орієнтовні об’єкти екскурсій
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 7 Клас
  2. 7 клас

Вода

PreviousКисеньNextОрієнтовні об’єкти екскурсій

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

К-ть годин

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

10

Вода, склад и молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода — розчинник. Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Виготовлення розчину. Взаємодія води з оксидами. Поняття про гідрати оксидів: кислоти й основи. Поняття про індикатори. Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі. Проблема чистої води. Охорона водойм від забруднення. Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах

Учень/учениця: називає: склад молекули води; наводить приклади: водних розчинів; формули кислот і основ; описує: поширеність води у природі, фізичні властивості води; розрізняє: розчинник і розчинену речовину; обґрунтовує: значення розчинів у природі та житті людини; складає: рівняння реакцій води з кальцій оксидом, натрій оксидом, фосфор(V) оксидом, карбон(ІV) оксидом; обчислює: масову частку і масу розчиненої речовини в розчині; виготовляє: розчини з певною масовою часткою розчиненої речовини; розпізнає: дослідним шляхом кислоти і луги; оцінює: роль води в життєдіяльності організмів; висловлює судження: про вплив діяльності людини на чистоту водойм та їх охорону від забруднень; використовує: здобуті знання та навички в побуті та для збереження довкілля

Розрахункові задачі 3. Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини в розчині. Демонстрації 16. Виготовлення розчинів. 17. Взаємодія кальцій оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори. 18. Взаємодія фосфор(V) оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори. Лабораторні досліди 4. Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин. 5. Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами. Домашній експеримент 2. Виготовлення водного розчину кухонної солі. 3. Очищення води кип’ятінням і за допомогою побутового фільтру Навчальні проекти 8. Проблема збереження чистоти водойм 9. Дослідження якості води з різних джерел 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води 11. Способи очищення води в побуті

comments powered by HyperComments