Музичне мистецтво
Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці |
Пісня, танець. Куплет (заспів, приспів), інструментальний супровід. Ритм. Темп. Контраст. ХТД: Спів (кантилена). Сприймання музики, визначення характеру мелодій. Виконання на дитячих музичних інструментах вступу до пісень, ритмічного супроводу. Гра «Луна».Орієнтовні твори для сприймання: Укр. нар. пісні, танці («Метелиця», «Гопак», «Козачок»); В.Барвінський Український танець, К.Стеценко Вечірня пісня, Р.Шуман Дід Мороз.Орієнтовні твори для виконання: Укр. нар. пісні «Гарний танець гопачок», «Павочка ходить», «Коляд, коляд, колядниця», пісня-забавлянка «Танцювала ріпка з маком»; А.Філіпенко Танець осінніх листочків, Ой заграйте дударики, Є.Машканцева «На лугу», Н.Май Кап-кап-кап, Н.Рубальська Танок сніговиків. Музичні твори місцевих композиторів. | Учень/учениця: має уявлення про пісню і танець, темп, ритм у музиці; розрізняє пісні й танці; заспів і приспів у пісні; характеризує настрої музичних творів; порівнює звучання окремих інструментів (сопілка, бубон, скрипка); уміє співати пісні у відповідному темпі; передавати танцювальними рухами, жестами виражені в музиці емоції та почуття (радість, сум, подив тощо); орієнтується у поняттях: пісня, танець, куплет, інструментальний супровід, темп. |
Last updated