Музичне мистецтво

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Вокальна та інструментальна музика, голоси та інструменти. Тембр. Музичний театр: опера, балет. ХТД: Спів (фразування). Сприймання музики, пластичне інтонування. Імпровізація закличок, нескладних ритмічних малюнків.Орієнтовні твори для сприймання: Н.Барабаш Опера «Колобкові мандри» (арія тіста та ін.), Г.Гриневич Опера-казка «Плескачик», П.Чайковський Балет «Лускунчик» (Танець феї Драже та ін.), Танець маленьких лебедів з балету «Лебедине озеро», Р.Шуман Балетна сценка, І. Щербаков «Пастка для Відьми» (дитяча опера).Орієнтовні твори для виконання: Укр. нар. пісні «Котик», «Два півники», «А ми просо сіяли», «Катерина і Василь»; Я.Степовий Сніжинки, В.Книш Мама, В.Верховинець Ой чого ти, метелику?, Л.Давидова Пролісок, А.Попович Моїй матусі, М.Катричко Подарунок мамі.

Учень/учениця: має уявлення про про тембр в музиці; музичний театр; оперу і балет; розрізняє голоси (жіночі, чоловічі, дитячі), звучання хору та оркестру; порівнює вокальну та інструментальну музику; уміє співати пісні у відповідному настрої, характері; створювати ритмічні, мелодичні, пластичні імпровізації; виявляєвласне емоційне ставлення до прослуханих музичних творів; орієнтується у поняттях: опера, балет, соліст, хор, оркестр.

comments powered by HyperComments