Музичне мистецтво

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Пісні й танці народів, що проживають в Україні. Використання характерних народних мелодій у творчості композиторів. Форма: двочастинна, тричастинна. Жанри: мазурка, полонез, чардаш, рапсодія. ХТД: Спів пісень народів, які проживають в в Україні. Слухання та елементарна вербальна інтерпретація музики. Виконання на ударних інструментах ритмічного малюнку народних танців.Орієнтовні твори для сприймання: Народні пісні («Добрий мірошник» та ін.) та танці (Сіртакі, Бульба Камаринська); Л.Ревуцький Пісня, М.Скорик Гуцульська рапсодія (фрагмент), Ф.Шопен Полонез Ля мажор, Мазурки (за вибором), Й.Брамс Угорські танці (за вибором), В.Монті Чардаш, Ф.Ліст Угорська рапсодія; татарські, польські, білоруські, єврейські, німецькі, чеські, сербські, болгарські твори (за вибором учителя).Орієнтовні твори для виконання: Українські колядки та щедрівки. О.Янушкевич Козачата, М. Балема Рідна калина моя, В.Гребенюк Слався, Україно, Л.Рожелюк Пісня України, М.Глінка Гуде вітер вельми в полі, пол. нар. пісня Жайворонок, Н. Рубальська «Присвята рідній мові».

Учень/учениця: має уявлення про використання характерних народних мелодій у творчості композиторів; порівнює і характеризує пісні й танці народів України; розрізняє музичні форми, що складаються з двох і трьох частин; уміє виконувати пісні народів, що проживають в Україні, характерні ритми народних танців; висловлює оцінні судження щодо прослуханої музики; орієнтується у поняттях: мазурка, полонез, чардаш, рапсодія.

comments powered by HyperComments