Образотворче мистецтво

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Різновиди художньої творчості народів, які проживають на території України.

Елементи композиції натюрморту. Різновиди скульптури (монументальна, станкова). Силует, фактура. Петриківський розпис. Іграшка.

ХТД: Рельєф («Ворота старовинного міста», «Вхід до зоопарку»).; Замальовки різних предметів (зі світу знайомих і незнайомих речей). Виконання натюрморту із предметів, простих за формою і різних за розміром та кольором. Виконання вправ на утворення різних фактур (площинні та об’ємні зображення). Організація зображення у замкненій формі: виготовлення обкладинки для книжки-сувеніру у формі іграшки. Виконання вправ на зображення елементів петриківського розпису. Виготовлення настінної прикраси (колективна композиція «На щастя, на долю…»).

ХТ: ліплення, малюнок кольоровими крейдами, розпис, аплікація.Орієнтовні твори для сприймання:

Й.Коломієць Барило. Розпис З.Линник; М.Діденко Іграшки-свистунці, Г.Павленко-Черниченко Блакитні птахи і квіти, Б.Ходан Тарілка; П.Карпенюк Скринька; Ю.Корпанюк Сучасна гуцульська дерев’яна тарілка, О. Гелетюк. Ліжник. Ліжник «Сливовий».

Учень/учениця: має уявлення про різновиди художньої творчості народів, що проживають на території України; називає найбільш відомі центри народних промислів України; порівнює художні образи в різних видах народного мистецтва; зображення предметів, контрастних за формою та кольором; розуміє значення кольору у художньому оздобленні предметів побуту; уміє створювати нескладний рельєф; передавати лінією і кольором характер зображуваного; виконувати орнаменти та інші зображення у замкнених формах; передавати основні пропорції предметів у натюрморті; орієнтується у поняттях: рельєф, мотив, орнамент, петриківський розпис, ескіз, хенд-мейд.