Природознавство (Затверджено МОН)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
    • Загальнонавчальні уміння і навички
      • 1 клас
      • 2 клас
      • 3 клас
      • 4 клас
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
    • Особливості організації вивчення програмового матеріалу
  • 1 клас
    • 1 клас
      • Навколишній світ
      • Нежива природа
      • Жива природа
      • Моя країна — Україна
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
  • 2 клас
    • 2 клас
      • Спостереження за порами року
      • Природа восени
      • Природа взимку
      • Природа навесні
      • Природа влітку
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
  • 3 клас
    • 3 клас
      • Вода
      • Повітря
      • Корисні копалини. Ґрунти
      • Енергія в нашому житті
      • Живі організми та середовища їхнього існування
      • Людина та її організм
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
  • 4 клас
    • 4 клас
      • Всесвіт і Сонячна система
      • План і карта
      • Природа материків і океанів
      • Природа України
      • Тіла і речовини
      • Рекомендовані екскурсії
      • Рекомендовані навчальні проекти
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 1 клас
  2. 1 клас

Жива природа

PreviousНежива природаNextМоя країна — Україна

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Рослини, їхня будова. Дерева, кущі, трав’янисті рослини рідного краю. Листяні та хвойні рослини. Дикорослі та культурні рослини. Кімнатні рослини. Догляд за кімнатними рослинами. Лікарські рослини рідного краю. Первоцвіти. Охорона рослин. Тварини. Дикі та свійські тварини. Тварини-домашні улюбленці. Комахи. Риби. Птахи. Звірі. Охорона тварин. Природа твого міста/села.

Учень/учениця: має уявлення про приналежність рослин і тварин до живої природи; про будову рослин; розрізняє дерева, кущі, трав’янисті рослини; листяні та хвойні рослини; називає ознаки комах, риб, птахів і звірів; наводить приклади використання дикорослих та культурних рослин; розповідає про життя диких та свійських тварин; уміє доглядати за кімнатними рослинами; за домашніми або свійськими тваринами; застосовує правила поведінки у природі.

Практичні роботи 1. Вивчення будови рослин (корінь, стебло, листок, квітка, плід,) за наочністю. 2. Догляд за рослинами у класі (полив, розпушення ґрунту, очищення листків від пилу). 3. Упізнавання дерев, кущів і трав за наочністю.

comments powered by HyperComments