Я – українець
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
Суспільство як єдність людських спільнот, їх різноманітність. Відносини людей у суспільстві. Україна – незалежна демократична держава. Символи держави: Герб, прапор, Гімн, їх значення. Громадяни України. Якими правами я наділений/наділена як громадянин/ громадянка України? Конституція України, Декларація прав дитини, Конвенція ООН про права дитини (робота з адаптованими текстами цих документів). Навчальний проект (груповий, за вибором учителя, учнів) «Подорожуємо Україною», «Історичні скарби України», «Чим славиться Україна?», «Славетні українці». Практична робота: Розв’язання прогностичних задач «Що буде, якщо…». Моделювання правомірних способів поведінки.
Учень/учениця: розуміє поняття: «суспільство», «громадянин»; усвідомлює свою належність до українського суспільства; необхідність толерантного ставлення між людьми; усвідомлює свою належність до українського суспільства; знає державну символіку України; виявляє шанобливе ставлення до символів держави; володіє найпростішими навичками: поводження в урочистих ситуаціях, в пам’ятних місцях; наводить приклади неправомірної поведінки як порушення прав інших людей; обґрунтовує необхідність відповідати за свої вчинки; встановлює самостійно чи з допомогою вчителя основні взаємозв’язки між вчинком і наслідком, порушенням правил і відповідальністю; передбачає можливі наслідки дій та вчинків; моделює спосіб поведінки у відповідності до конкретної ситуації.