Вступ

Кількість годин	Очікувані результати навчально – пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
2	Знаннєвий компонент: називає материки, частини світу, океани, різні види карт; Діяльнісний компонент: порівнює материки та океани за площею, карти за масштабом та просторовим охопленням; розрізняє в атласах карти; показує на карті материки, частини світу, океани; Оцінно-ціннісний компонент: оцінює значення для людини географічних знань про материки та океани	Материки та океани як об’єкти вивчення регіональної географії. Співвідношення на Землі материків та океанів. Материки і частини світу. Джерела географічної інформації про материки та океани. Карти материків та океанів, їх класифікація за масштабом, просторовим охопленням, змістом і призначенням

comments powered by HyperComments