Фізична культура (5-9 класи) (Оновлено)
  • Вступна частина
  • Опис ключових змін до проекту оновленої програми
  • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
  • Зміст програми
  • Пояснювальна записка
    • Ключові компетентності
    • Призначення змістових ліній
    • Структура навчального процесу з фізичної культури
    • Організація навчального процесу з фізичної культури
    • Оцінювання навчальних досягнень
  • Теоретико-методичні знання та загальна фізична підготовка
    • 5 клас
    • 6 клас
    • 7 клас
    • 8 клас
    • 9 клас
  • Орієнтовні нормативи для оцінювання розвитку фізичних якостей
    • 5 клас
    • 6 клас
    • 7 клас
    • 8 клас
    • 9 клас
  • Баскетбол
    • Варіативний модуль. Баскетбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Баскетбол»
  • Волейбол
    • Варіативний модуль. Волейбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Волейбол»
  • Гандбол
    • Варіативний модуль. Гандбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Гандбол»
  • Гімнастика
    • Варіативний модуль. Гімнастика
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Гімнастика»
  • Городки
    • Варіативний модуль. Городки
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Городки»
  • Легка атлетика
    • Варіативний модуль. Легка атлетика
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Легка атлетика»
  • Лижна підготовка
    • Варіативний модуль. Лижна підготовка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Лижна підготовка»
  • Спортивне орієнтування
    • Варіативний модуль. Спортивне орієнтування
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Спортивне орієнтування»
  • Настільний теніс
    • Варіативний модуль. Настільний теніс
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Настільний теніс»
  • Плавання
    • Варіативний модуль. Плавання
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Плавання»
  • Теніс
    • Варіативний модуль. Теніс
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Теніс»
  • Туризм
    • Варіативний модуль. Туризм
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Туризм»
  • Футбол
    • Варіативний модуль. Футбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Футбол»
  • Аеробіка
    • Варіативний модуль. Аеробіка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Аквааеробіка
    • Варіативний модуль. Аквааеробіка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Навчальні нормативи
  • Гирьовий спорт
    • Варіативний модуль. Гирьовий спорт
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання та інвентар, потрібні для вивчення модуля «Гирьовий спорт»
  • Професійно-прикладна фізична підготовка
    • Варіативний модуль. Професійно-прикладна фізична підготовка
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Професійно-прикладна фізична підготовка»
  • Бадмінтон
    • Варіативний модуль. Бадмінтон
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Бадмінтон»
  • Хортинг
    • Варіативний модуль. Хортинг
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
      • Обладнання, потрібне для вивчення модуля «Хортинг»
      • Індивідуальне спорядження, потрібне для вивчення модуля «Хортинг»
  • Регбі
    • Варіативний модуль. Регбі
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Петанк
    • Варіативний модуль. Петанк
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Корфбол
    • Варіативний модуль. Корфбол
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Фехтування
    • Варіативний модуль. Фехтування
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • 4 рік вивчення
      • 5 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
  • Військово-спортивні ігри
    • Варіативний модуль. Військово-спортивні ігри
      • Пояснювальна записка
      • 1 рік вивчення
      • 2 рік вивчення
      • 3 рік вивчення
      • Орієнтовні навчальні нормативи
Powered by GitBook
On this page
  • Наша мета
  • Чому ми започаткували цей проект?
  • Що ви можете зробити?
  • Яких активних коментаторів ми чекаємо найбільше?
  • Інструкція з використання платформи

Was this helpful?

Вступна частина

NextОпис ключових змін до проекту оновленої програми

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Перед вами оновлена версія програми за результатами коментарів дописувачів на EdEra та обговорень у робочих експертних групах після першого етапу публічного обговорення.

Щоб побачити, що саме було змінено у цій програмі, потрібно перейти у розділ

Вітаємо на сторінці онлайн проекту з розвантаження і осучаснення програм середньої школи. Це спільний проект Міністерства освіти і науки та соціальної платформи .

Наша мета

  • започаткувати справжнє публічне обговорення навчальних програм;

  • перевірити програми на наявність помилок, повторів, невідповідностей та неузгодженостей;

  • розвантажити програми від зайвої другорядної інформації, зробити їх більш зрозумілими для авторів підручників, вчителів, всіх освітян та широкого загалу;

  • знайти педагогів, освітян, експертів та активістів, які розуміють, що таке компетентнісний підхід, і як його запроваджувати в повсякденній шкільній діяльності.

Чому ми започаткували цей проект?

Міністерством освіти і науки за ініціативою міністра розпочато роботу з підготовки Концепції нової української школи. Вона передбачатиме нові стандарти, програми, підручники, нові підходи до підготовки вчителів. Ця Концепція буде впроваджуватися з 2018-го року – після ґрунтовного опрацювання та експериментальної апробації.

Але діти вчаться вже зараз і не можуть чекати 2018-го року. Тому нинішній спільний проект Міносвіти і ЕdEra, який ми пропонуємо – це не кардинальна зміна програм, і ми це усвідомлюємо. Це нагальна необхідність:

  • розвантажити чинні програми від обтяжливої інформації та застарілих підходів;

  • залучити до процесу оновлення змісту освіти небайдужих освітян і експертів;

  • надати вже зараз в межах чинного Державного стандарту приклади компетентнісного підходу та поширення кращих вчительських практик;

  • зробити програми зрозумілішими і більш наближеними до вікових особливостей дітей і сучасного життя.

Зміна стандартів та підходів до навчання в усіх розвинених країнах, що успішно здійснили реформу шкільної освіти (Канада, Фінляндія, Сінгапур, Польща), тривала не менше 10 років. Процес розвантаження програм для середньої школи – лише один з перших кроків у цьому напрямку. Велика реформа попереду, але ми вважаємо за необхідне вже зараз згуртувати навколо цієї роботи небайдужих освітян, експертів та активістів, які готові ділитися своїм досвідом заради покращення освіти українських дітей.

Що ви можете зробити?

  1. Зареєструватися

  2. Обрати і проаналізувати програму

  3. Конструктивно прокоментувати під відповідним розділом

  4. Стати ініціатором якісних змін

Яких активних коментаторів ми чекаємо найбільше?

Ми шукаємо педагогів, вчителів, освітян, експертів та активістів, які розуміють важливість запровадження компетентнісного підходу в школах і знають як вже зараз, в умовах чинного стандарту, давати дітям справжнє компетентнісне навчання. На другому етапі проекту найцікавішим коментаторам буде запропоновано записати власні відеомайстеркласи з прикладами компетентнісного навчання. Ми шукаємо тих, хто хоче реально впливати на зміни!

Інструкція з використання платформи

Зліва на кожній сторінці ви бачите зміст програми. За допомогою кнопки на панелі (1), зміст можна приховати та відкрити знову. На цій панелі також є кнопка у формі букви «А». Натиснувши на неї, ви відкриєте меню, в якому можна змінювати розмір кегля, режим відображення тощо.

Знизу, на кожній сторінці, надається можливість залишити коментар із побажаннями/зауваженнями/пропозиціями стосовно запровадження компетентнісного підходу. Для цього потрібно написати свій коментар і натиснути «Коментувати».

Важливо зазначити, що нинішнє оновлення програм 5-9 класів відбувається у межах чинного "Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти" (затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 р. № 1392).

Якщо ви ще не авторизовані, система запропонує обрати вам варіант авторизації.

  • Якщо у вас є побажання до конкретного розділу, оберіть його у змісті та прокоментуйте на відповідній сторінці.

Звертаємо вашу увагу на систему голосування у коментарях. Чим більше позитивних відгуків стосовно вашого коментаря, тим швидше модератори звернуть на нього увагу і зроблять відповідний акцент, аби більше людей змогли одразу ознайомитися із корисною інформацією.

Не забувайте, що на платформі заборонені образи, порушення прав і свобод громадян України, нецензурна лексика.

Бажаємо вам комфортної та продуктивної роботи на платформі!

Також зміст програми можна відкрити безпосередньо на сторінці .

Ознайомитися з правилами внесення пропозицій під час обговорення можна в розділі

Якщо у вас є побажання до всієї програми, а не до конкретного розділу, залиште свій коментар на сторінці .

Якщо у вас виникнуть технічні запитання, пишіть на .

«Опис ключових змін до проекту оновленої програми.
Наша мета
Чому ми започаткували цей проект?
Що ви можете зробити?
Яких активних коментаторів ми чекаємо найбільше?
Інструкція з використання платформи
www.ed-era.com
«Зміст програми»
«Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення».
«Зміст програми»
info@ed-era.com
comments powered by HyperComments
Коментування
Коментування
Коментування
Коментування
Коментування