Психічна і духовна складові здоров’я

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Психічна і духовна складові здоров’я. Унікальність кожної людини. Повага до себе та інших людей. Емоції та настрій людини. Як покращити настрій. Рішення і наслідки. Уміння ухвалювати рішення. Рішення для здоров’я. Народні традиції, родинні свята і здоров’я. Практичні роботи

*Створення пам’ятки «Як влаштувати веселе свято».

Вправи: «Вгадай емоцію», «Намалюй настрій».

*Ігри, що сприяють гарному настрою.

*Обговорення поведінки казкових і літературних персонажів, їхнього ставлення до свого здоров'я та до здоров'я інших.

Учень/учениця: розповідають:

про свої улюблені свята, народні та сімейні традиції, що сприяють зміцненню здоров'я;

називають:

прислів’я та приказки про здоров’я;

розпізнають:

різні емоції людини;

вербальні і невербальні вияви емоцій;

пояснюють:

цінність життя і здоров'я кожної людини;

що впливає на настрій людини;

що усі рішення людини мають наслідки;

потребу звертатися по допомогу до старших для ухвалення правильних рішень;

уміють:

відшукувати схожі риси та відмінності між людьми;

регулювати свій настрій, застосовувати прийоми для самозаспокоєння;

оцінювати свій емоційний стан.

Підготовка до «Дня здоров’я» (за рахунок резервних годин).

* — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.

comments powered by HyperComments