Психічна і духовна складові здоров’я

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Психічна і духовна складові здоров’я. Унікальність кожної людини. Повага до себе та інших людей. Емоції та настрій людини. Як покращити настрій. Рішення і наслідки. Уміння ухвалювати рішення. Рішення для здоров’я. Народні традиції, родинні свята і здоров’я. Практичні роботи *Створення пам’ятки «Як влаштувати веселе свято». Вправи: «Вгадай емоцію», «Намалюй настрій». *Ігри, що сприяють гарному настрою. *Обговорення поведінки казкових і літературних персонажів, їхнього ставлення до свого здоров'я та до здоров'я інших.

Учень/учениця: розповідають: про свої улюблені свята, народні та сімейні традиції, що сприяють зміцненню здоров'я; називають: прислів’я та приказки про здоров’я; розпізнають: різні емоції людини; вербальні і невербальні вияви емоцій; пояснюють: цінність життя і здоров'я кожної людини; що впливає на настрій людини; що усі рішення людини мають наслідки; потребу звертатися по допомогу до старших для ухвалення правильних рішень; уміють: відшукувати схожі риси та відмінності між людьми; регулювати свій настрій, застосовувати прийоми для самозаспокоєння; оцінювати свій емоційний стан.

Підготовка до «Дня здоров’я» (за рахунок резервних годин).

* — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.

comments powered by HyperComments