Психічна і духовна складові здоров’я
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці
Психічна і духовна складові здоров’я. Унікальність кожної людини. Повага до себе та інших людей. Емоції та настрій людини. Як покращити настрій. Рішення і наслідки. Уміння ухвалювати рішення. Рішення для здоров’я. Народні традиції, родинні свята і здоров’я. Практичні роботи
*Створення пам’ятки «Як влаштувати веселе свято».
Вправи: «Вгадай емоцію», «Намалюй настрій».
*Ігри, що сприяють гарному настрою.
*Обговорення поведінки казкових і літературних персонажів, їхнього ставлення до свого здоров'я та до здоров'я інших.
Учень/учениця: розповідають:
про свої улюблені свята, народні та сімейні традиції, що сприяють зміцненню здоров'я;
називають:
прислів’я та приказки про здоров’я;
розпізнають:
різні емоції людини;
вербальні і невербальні вияви емоцій;
пояснюють:
цінність життя і здоров'я кожної людини;
що впливає на настрій людини;
що усі рішення людини мають наслідки;
потребу звертатися по допомогу до старших для ухвалення правильних рішень;
уміють:
відшукувати схожі риси та відмінності між людьми;
регулювати свій настрій, застосовувати прийоми для самозаспокоєння;
оцінювати свій емоційний стан.
Підготовка до «Дня здоров’я» (за рахунок резервних годин).
* — практичні роботи, які слід виконувати не лише в класі, а й вдома з допомогою батьків.
Last updated
Was this helpful?