Літературне читання (Затверджено МОН)
Search…
Introduction
Вступ
Вступна частина
Опис ключових змін до проекту оновленої програми
Загальнонавчальні уміння і навички
Зміст програми
Пояснювальна записка
Структура програми
2 Клас
2 клас
3 Клас
3 клас
4 Клас
4 клас
Powered By
GitBook
Зміст програми
2 клас
3 клас
4 клас
2 клас
Коло читання
Формування і розвиток навички читання
Спосіб читання
Темп читання
Правильність читання
Усвідомленість читання
Виразність читання
Літературознавча пропедевтика
Досвід читацької діяльності
Робота з художніми творами
Смисловий і структурний аналіз тексту
Засоби художньої виразності, емоційного ставлення до змісту твору
Робота з науково-художніми творами
Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією
Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного
Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення
3 клас
Коло читання
Формування і розвиток навички читання
Літературознавча пропедевтика
Досвід читацької діяльності
Робота з художніми творами
Смисловий і структурний аналіз тексту
Засоби художньої виразності, емоційно-оцінне ставлення читача до змісту твору
Робота з науково-художніми творами
Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією
Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного
Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення
4 клас
Коло читання
Формування і розвиток навички читання
Літературознавча пропедевтика
Досвід читацької діяльності
Робота з художніми творами
Смисловий і структурний аналіз тексту
Засоби художньої виразності, емоційно-оцінне ставлення читача до змісту твору
Робота з науково-художніми творами
Робота з дитячою книжкою; робота з інформацією
Розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного
Аудіювання – слухання-розуміння усного мовлення
comments powered by HyperComments
Previous
4 клас
Next - Вступ
Пояснювальна записка
Last modified
3yr ago
Copy link
Contents
2 клас
3 клас
4 клас