Австралія

Кількість годин

Очікувані результати навчально – пізнавальної діяльності учнів

Зміст навчального матеріалу

Знаннєвий компонент: знає історію дослідження та освоєння материка характерні риси географічного положення, дослідників А. Тасмана, Дж. Кука; розуміє причини унікальності рослинного і тваринного світу материка; Діяльнісний компонент: характеризує географічне положення материка; пояснює закономірності форм рельєфу, типів клімату, внутрішніх вод, представників рослинності і тваринного світу Австралії, природних зон; позначає і показує на карті: моря: Коралове, Тасманове; затоки: Карпентарія, Велика Австралійська; острови: Тасманія, Великий Бар’єрний риф; півострів Кейп-Йорк; плоскогір’я Західно-Австралійське; низовину Центральну; гори: Великий Вододільний хребет (г. Косцюшко); річки: Муррей, Дарлінг; озеро Ейр; пустелі: Велика Піщана, Велика пустеля Вікторія; державу Австралійський Союз та її столицю; порівнює географічне положення Австралії і Африки; визначає географічні координати і протяжність материка, форми рельєфу за фізичною картою, кліматичні показники за тематичними картами; використовує знання про особливості природи материка для характеристики соціально-економічного розвитку Австралійського Союзу робить висновки про основні напрями господарського використання природних комплексів материка Оцінно-ціннісний компонент: обґрунтовує судження впливу рельєфу і клімату на формування вод суходолу; оцінює наслідки втручання людини на природні комплекси материка; висловлює судження щодо особливостей відносин України та Австралії; робить висновки про основні напрями господарського використання природних комплексів материка

Географічне положення. Дослідження та освоєння материка. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини. Клімат. Води суходолу. Унікальність рослинності і тваринного світу. Природні зони. Зміна природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти Австралії, віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО. Населення, його склад та розміщення. Австралія – країна-материк. Україна й Австралія. Практична робота 7. Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії

comments powered by HyperComments

Last updated