Фізична складова здоров’я
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
№ пор.
К-ть годин
Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів
Зміст навчального матеріалу
5
Знаннєвий компонент
Учні:
називають:
- основні складові оздоровчих систем;
- причини харчових отруєнь;
наводять приклади:
- традиційних і сучасних оздоровчих систем;
- страв своєї національної кухні;
- отруйних рослин і грибів своєї місцевості;
розпізнають:
- міфи і факти про дієти;
- симптоми харчового отруєння;
Діяльнісний компонент
Учні:
пояснюють:
- як формуються харчові звички;
- принципи харчування для здоров’я;
- небезпеку незбалансованого харчування;
- необхідність консультування щодо вживання харчових добавок;
уміють надавати першу допомогу при харчових отруєннях і кишкових інфекціях;
дотримуються правил:
- харчування для здоров’я;
- обробки і зберігання харчових продуктів.
Оцінно-ціннісний компонент
Учні:
називають:
- види спорту, які розвивають фізичні якості людини;
- наслідки незбалансованого харчування;
Оздоровчі системи
Поняття про оздоровчі системи та їх складові.
Безпека харчування
Вибір харчових продуктів. Традиційні і сучасні системи харчування. Профілактика захворювань незбалансованого харчування. Харчові добавки.
Симптоми харчового отруєння. Отруйні рослини і гриби. Профілактика харчових отруєнь. Перша допомога при харчових отруєннях та кишкових інфекціях.
Практичні завдання, які є складовою діяльнісного компоненту
Відпрацювання навичок першої допомоги при харчових отруєннях і кишкових інфекціях