Психічна і духовна складові здоров’я
Last updated
Was this helpful?
Last updated
Was this helpful?
№ пор.
К-ть годин
Зміст навчального матеріалу
Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Уміння вчитися Раціональний розподіл часу. Розпорядок дня школяра. Виконання домашніх завдань. Облаштування робочого місця. Умови успішного навчання. Розвиток здібностей. Створення мотивації до навчання. Типи сприйняття інформації. Активне слухання. Прийоми для кращого запам’ятовування. Підготовка до контрольної роботи. Повага до себе та інших Унікальність людини. Розвиток самоповаги. Повага і толерантне ставлення до інших людей. Уміння працювати разом. Почуття і емоції. Вияви почуттів. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання і співчуття.
Відпрацювання навичок планування часу з урахуванням усіх правил здорового способу життя.
Визначення індивідуальних особливостей сприйняття.
Відпрацювання навичок активного слухання.
Відпрацювання навичок підготовки до контрольної роботи.
Виконання вправ для розвитку самоповаги і поваги до інших людей.
Відпрацювання навичок висловлювання почуттів.
Учні: називають: - етапи активного слухання; - ознаки вияву почуттів; наводять приклади способів перепочинку під час занять; розпізнають: - ознаки правильно і неправильно облаштованого робочого місця; - чинники, які допомагають і заважають виконувати домашні завдання; пояснюють: - чому треба працювати над розвитком здібностей; - необхідність самодисципліни; - різницю між емоціями та почуттями; - важливість поваги до почуттів інших і надання допомоги тим, хто цього потребує; аналізують наслідки неорганізованості; уміють: - складати режим робочого і вихідного дня; - визначати і враховувати індивідуальні особливості сприйняття і пам’яті; - готуватися до контрольних робіт; - виявляти повагу до дорослих і однолітків; - протидіяти виявам неповаги у своєму середовищі.