Вступ

К-ть годин (орієнтовно)	Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів	Зміст навчального матеріалу
1	Предметні компетенції Учень / учениця: знає про рукописні книги часів Київської Русі, про автора «Повісті минулих літ» Нестора Лiтописця; розуміє роль книжки в житті людини, складність і особливість процесу творчості, місце в ньому уяви й фантазії митця, роль читача в «житті» художнього тексту; пояснює, де можна «зустрітися» з літературою (літературні журнали, радіопередачі, телебачення, театр, книгарні, бібліотеки, Інтернет); аргументує індивідуальні читацькі інтереси. Загальнонавчальні компетенції Учень / учениця: зіставляє специфіку розкриття теми в різних видах мистецтва (К9); створює презентацію про історію книжки (К);, усвідомлює роль читання впродовж життя для власного зростання (К6). НЛ-1 Емоційно-ціннісне ставлення Усвідомлення потреби шанобливого ставлення людей до книжки, до освіти.	ВСТУП Книжка в житті людини. Письменник — особливо обдарована людина, його праця над художнім твором. Розповідь про те, як «робиться книга». Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору. МЗ: Культура часів Київської Русі (історія України).

comments powered by HyperComments