Знаннєвий компонент:
знає правила безпеки у фізичному кабінеті; розташування й призначення основних зон шкільного фізичного кабінету та свого робочого місця.
Діяльнісний компонент:
дотримується правил безпечної поведінки.
Оцінно-ціннісний компонент:
усвідомлює роль шкільного кабінету в навчанні фізики
