Українська мова (5-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
      • Мовленнєва й мовна змістова лінії
      • Соціокультурна змістова лінія
      • Діяльнісна (стратегічна) змістова лінія
      • Основоположні дидактичні і методичні принципи
  • 5 Клас
    • 5 клас
      • Мовленнєва змістова лінія
        • Відомості про мовлення
        • Види робіт
          • Сприймання чужого мовлення
            • Аудіювання (слухання-розуміння)
            • Читання (мовчки і вголос)
          • Відтворення готового тексту
          • Створення власних висловлювань
            • Діалогічне мовлення
            • Монологічне мовлення
          • Міжпредметні зв'язки
      • Мовна змістова лінія
        • Вступ
        • Повторення вивченого в початкових класах
        • Відомості з синтаксису й пунктуації
          • Словосполучення. Речення, його граматична основа
          • Другорядні члени речення
          • Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова. Складні речення
        • Пряма мова. Діалог
        • Фонетика. Графіка
        • Орфоепія. Орфографія
        • Лексикологія
        • Будова слова. Орфографія
        • Повторення й узагальнення в кінці року
      • Соціокультурна змістова лінія
      • Діяльнісна змістова лінія
  • 6 Клас
    • 6 клас
      • Мовленнєва змістова лінія
        • Відомості про мовлення
        • Види робіт
          • Сприймання чужого мовлення
            • Аудіювання (слухання-розуміння)
            • Читання (мовчки і вголос)
          • Відтворення готового тексту
          • Створення власних висловлювань
            • Діалогічне мовлення
            • Монологічне мовлення
          • Міжпредметні зв'язки
      • Мовна змістова лінія
        • Вступ
        • Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого
        • Лексикологія. Фразеологія
        • Словотвір. Орфографія
        • Морфологія. Орфографія
          • Іменник
          • Прикметник
          • Числівник
          • Займенник
        • Повторення в кінці року
      • Соціокультурна змістова лінія
      • Діяльнісна змістова лінія
  • 7 Клас
    • 7 клас
      • Мовленнєва змістова лінія
        • Відомості про мовлення
        • Види робіт
          • Сприймання чужого мовлення
            • Аудіювання (слухання-розуміння)
            • Читання (мовчки і вголос)
          • Відтворення готового тексту
          • Створення власних висловлювань
            • Діалогічне мовлення
            • Монологічне мовлення
          • Міжпредметні зв'язки
      • Мовна змістова лінія
        • Вступ
        • Повторення та узагальнення вивченого
        • Морфологія. Орфографія
          • Дієслово
          • Дієприкметник
          • Дієприслівник
          • Прислівник
          • Прийменник
          • Сполучник
          • Частка
          • Вигук
        • Узагальнення й систематизація вивченого
      • Соціокультурна змістова лінія
      • Діяльнісна змістова лінія
  • 8 Клас
    • 8 клас
      • Мовленнєва змістова лінія
        • Відомості про мовлення
        • Види робіт
          • Сприймання чужого мовлення
            • Аудіювання (слухання-розуміння)
            • Читання (мовчки і вголос)
          • Відтворення готового тексту
          • Створення власних висловлювань
            • Діалогічне мовлення
            • Монологічне мовлення
          • Міжпредметні зв'язки
      • Мовна змістова лінія
        • Вступ
        • Повторення та узагальнення вивченого
        • Синтаксис. Пунктуація
          • Словосполучення й речення
          • Просте речення. Двоскладне речення
          • Односкладне речення
          • Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами
          • Речення із звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)
          • Речення з відокремленими членами
        • Повторення в кінці року
      • Соціокультурна змістова лінія
      • Діяльнісна змістова лінія
  • 9 Клас
    • 9 клас
      • Мовленнєва змістова лінія
        • Відомості про мовлення
        • Види робіт
          • Сприймання чужого мовлення
            • Аудіювання (слухання-розуміння)
            • Читання (мовчки і вголос)
          • Відтворення тексту
          • Створення власних висловлень
            • Діалогічне мовлення
            • Монологічне мовлення
          • Міжпредметні зв'язки
      • Мовна змістова лінія
        • Вступ
        • Повторення вивченого у 8 класі
        • Синтаксис. Пунктуація
          • Пряма й непряма мова
          • Складне речення й ознаки його. Складносурядне речення
          • Складнопідрядне речення
          • Безсполучникове складне речення
          • Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку
        • Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності
        • Узагальнення й систематизація вивченого
      • Соціокультурна змістова лінія
      • Діяльнісна змістова лінія
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. 9 Клас
  2. 9 клас
  3. Мовленнєва змістова лінія
  4. Види робіт

Відтворення тексту

PreviousЧитання (мовчки і вголос)NextСтворення власних висловлень

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

№ п\п

Кількість годин

Зміст навчального матеріалу

Вимоги до рівня мовленнєвої компетентності учнів

3

Перекази за складним планом.

Учень (учениця): переказує (усно й письмово) докладно, вибірково й стисло тексти художнього, наукового й публіцистичного стилів, підпорядковуючи висловлення темі й основній думці, дотримуючись композиції, мовних, стильових особливостей прослуханих і прочитаних текстів художнього, наукового й публіцистичного стилів мовлення обсягом (для докладного переказу – 300-350 слів, стислого й вибіркового – у 1,5-2 рази більше), за самостійно складеним складним планом; оцінює текст (його зміст, форму, мовне оформлення й авторський задум).

Говоріння: Стислі перекази текстів публіцистичного стилю. Вибірковий переказ тексту о наукового стилю. Письмо: Вибіркові перекази текстів наукового стилю (на основі декількох джерел). Докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням.

comments powered by HyperComments